Efter midsommar har vi semester här på BHS i Borås och ni är väl troligtvis lediga också. Till hösten tar vi tag i mentorsbesöken och ni kommer också så småningom att få program för vår nästa träff, som är under planering.
Trevlig sommar!
Monika, Louise, Eva-Maria
tisdag, juni 19
måndag, juni 11
Stilbib 11 juni 2007-06-11. Intervju med elever om läsning. Rut är svensklärare och Elisabet är bibliotekarie.
Rut och Elisabet samlade de blivande åttorna som skall vara med i Stilbib till hösten. Syftet med träffen var att undersöka deras attityd till läsning genom en diskussion i grupp.
Vi bjöd barnen på glass och satte oss på en skuggig gräsmatta i Folkets Park. Rut berättade om projektet och varför just dessa sex elever skulle vara med i projektet. Vi sa att det övergripande syftet var att de skulle tycka att det var ännu roligare att läsa än de gör nu.
På frågan om de tyckte att det var roligt att läsa fick vi lite olika svar.
”om det är en intressant bok”
”Ondskan var bra”
”är det en rolig bok vill man inte sluta läsa”
”ibland är det kul, om boken är intressant och lättläst. Jag gillar inte svåra ord”
Sedan frågade vi om de brukade läsa hemma.
”ibland, när jag känner för det”
”jag läser hemma lite”
Vad brukar ni läsa annat än böcker?
”jag läser Metro ibland”
En av eleverna hade Sydsvenska Dagbladet hemma som han tittar i ibland.
”Metro är bäst för den har bra ord som man förstår”
Eleverna läser även på mjölk och corn flakespaket.
De tittar i tidningarna X-treme, Goal och Frida.
Samtliga elever läser på datorn och mobilen.
Brukar ni läsa facklitteratur?
”Inte mycket”
”Förr lånade jag böcker om bilar och fotboll”
Alla i gruppen har någon gång lånat en bok på Stadsbiblioteket.
De flesta har föräldrar som läser böcker eller tidningar.
I skolan har alla elever arbetat med skönlitteratur.
Ingen av eleverna skulle välja bort dataspelande eller vänner och läsa en bok istället. En av eleverna tycker det är tråkigt att läsa.
Hur skulle vi kunna jobba i höst?
Det kom fram att eleverna vill vara med och välja vilken bok vi ska läsa.
Att de gillar att arbeta med högläsning och med berättande.
Ett par av dem vill diskutera vad de har läst.
Ingen av dem brukar lyssna på talböcker.
Vi avslutar med att fråga hur roligt de tycker att läsning är på en skala mellan 1-5.
Såhär svarade de: 2, 4, 3, 3, 5, 3
Om ett år ska vi äta glass igen på gräsmattan i parken.
Då får vi se om vi har ökat läslusten!
Rut och Elisabet samlade de blivande åttorna som skall vara med i Stilbib till hösten. Syftet med träffen var att undersöka deras attityd till läsning genom en diskussion i grupp.
Vi bjöd barnen på glass och satte oss på en skuggig gräsmatta i Folkets Park. Rut berättade om projektet och varför just dessa sex elever skulle vara med i projektet. Vi sa att det övergripande syftet var att de skulle tycka att det var ännu roligare att läsa än de gör nu.
På frågan om de tyckte att det var roligt att läsa fick vi lite olika svar.
”om det är en intressant bok”
”Ondskan var bra”
”är det en rolig bok vill man inte sluta läsa”
”ibland är det kul, om boken är intressant och lättläst. Jag gillar inte svåra ord”
Sedan frågade vi om de brukade läsa hemma.
”ibland, när jag känner för det”
”jag läser hemma lite”
Vad brukar ni läsa annat än böcker?
”jag läser Metro ibland”
En av eleverna hade Sydsvenska Dagbladet hemma som han tittar i ibland.
”Metro är bäst för den har bra ord som man förstår”
Eleverna läser även på mjölk och corn flakespaket.
De tittar i tidningarna X-treme, Goal och Frida.
Samtliga elever läser på datorn och mobilen.
Brukar ni läsa facklitteratur?
”Inte mycket”
”Förr lånade jag böcker om bilar och fotboll”
Alla i gruppen har någon gång lånat en bok på Stadsbiblioteket.
De flesta har föräldrar som läser böcker eller tidningar.
I skolan har alla elever arbetat med skönlitteratur.
Ingen av eleverna skulle välja bort dataspelande eller vänner och läsa en bok istället. En av eleverna tycker det är tråkigt att läsa.
Hur skulle vi kunna jobba i höst?
Det kom fram att eleverna vill vara med och välja vilken bok vi ska läsa.
Att de gillar att arbeta med högläsning och med berättande.
Ett par av dem vill diskutera vad de har läst.
Ingen av dem brukar lyssna på talböcker.
Vi avslutar med att fråga hur roligt de tycker att läsning är på en skala mellan 1-5.
Såhär svarade de: 2, 4, 3, 3, 5, 3
Om ett år ska vi äta glass igen på gräsmattan i parken.
Då får vi se om vi har ökat läslusten!
Nya beskrivningar
Nu har det kommit in projektbeskrivning från Råbyskolan i Upplandsbro, som finns länkad på sidan Dokumentation. Vi har också fått en intressant text från Möllevångsskolan om hur de har börjat intervjua de elever som projektet ska rikta sig till till hösten. Jag gör ett särskilt inlägg med deras text.
Eva-Maria
Eva-Maria
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)