Besök på Möllevångsskolan

Igår (22/5) besökte jag Möllevångsskolan i Malmö. Det var ett givande möte, tyckte jag. Mycket roligt att få träffas också. Ni hittar Elisabets rapport under Kalendarium/Mentorsbesök. Där har jag också länkat till skolans hemsida. Om ni vill veta mer så ställ era frågor som kommentar till detta inlägg, så ska jag försöka svara. Kontakta gärna arbetslaget på skolan också, använd då e-postlistan.
Eva-Maria

Diskussionsfråga: Hur kan vi använda forskning?

Nu har det gått några veckor sedan vi träffades i Borås. Då berättade bl a Mona Lansfjord om olika projekt och forskning som bedrivits om skolbibliotek och Louise Limberg redovisade resultat från sin forskning. Kanske har ni hunnit ta del av "Textflytt och sökslump" också sedan dess. Det finns ju också litteraturtips på webbplatsen, som ni säkert sett. Hur kan vi använda och dra nytta av forskningsresultat i våra projekt/ i vårt dagliga arbete? Kommentera och diskutera detta (i bloggen!) och kom också gärna med andra synpunkter och/eller frågor som gäller för er nu när ni är i inledningsskedet av era projekt.
Ni har väl sett att det nu finns presentationer till många av projekten under fliken Dokumentation (vi vill gärna ha från alla!).
Monika och Eva-Maria

Svar på frågor

Tack för kommentarer och bra frågor. När det gäller mentorsbesöken ser vi gärna, både för vår och er del, att de samordnas med skolor som ligger varandra geografiskt nära. Det blir kortare resväg och vi spar alla tid. Däremot tycker vi att tanken är god att de projekt som ligger varandra nära innehållsmässigt också kan träffas för att utbyta erfarenheter. Den möjligheten finns i bloggen samt mail. Vi motsätter oss inte att projekt med liknande inriktning samlas för ett gemensamt mentorsbesök, men det innebär som sagt att projektdeltagare får resa mer. Information kommer att läggas ut på webbplatsen från de skolor som skickat in projektbeskrivningar, så att ni alla kan ta del av vad de olika projekten arbetar med. Vi uppmanar dem som inte skickat in projektbeskrivningar att göra det så snart som möjligt.

På frågan om kompetens hos mentorerna så handlar mentorernas roll i projektet mer om att stödja så att projektet drivs framåt. Vi kan också bistå med litteratur som stödjer arbetet.

Kontakten mellan skolorna sker som sagt via StilBibs-bloggen eller mail. En maillista kommer att publiceras på webbplatsen.

Monika & Eva-Maria